Keluar dari Zona Nyaman: Belajar Membaca Nyaring Bersama Read Aloud Boyolali

Bisa dibilang, saya cukup nyaman menikmati hari-hari secara individu tanpa banyak cakap. Di tempat kerja, saya juga asyik-asyik saja kalau harus makan sendiri. Kalau di rumah, ya beda cerita, terutama kalau sudah bersama pasangan dan anak. Pokoknya, kalau di luar rumah, saya lebih nyaman sendiri. Hihihihi.

Namun, suatu hari, saya mulai agak bosan dengan pilihan saya sendiri. Rasanya ingin mencoba sesuatu yang berbeda. Akhirnya, saya memutuskan untuk bergabung dengan sebuah komunitas. Memang belum bisa dibilang aktif, tetapi setidaknya hari itu saya membuat keputusan untuk mencoba hal baru.

Yak, jadilah saya belajar sesuatu yang baru bersama Read Aloud Boyolali.

Sejauh ini, saya baru sekali mengikuti kegiatan luar komunitas, yaitu kunjungan ke sebuah TK untuk mempraktikkan kegiatan membaca nyaring di depan para bocil.

Sebenarnya, membaca nyaring bukan hal yang benar-benar baru bagi saya. Saya punya anak dan cukup sering melakukan kegiatan serupa bersamanya di rumah. Namun, kali ini rasanya berbeda.

Biasanya saya berhadapan dengan anak-anak remaja di kelas. Sekarang, saya harus berhadapan dengan anak-anak usia dini yang punya energi luar biasa, rasa ingin tahu tinggi, dan tentu saja respons yang kadang di luar dugaan.

Ini bukan saya banget, pikir saya. Hahaha.

Buku yang saya bacakan bercerita tentang seekor burung yang berusaha membuat sarang setelah sarangnya dirusak. Ceritanya sederhana, tetapi menarik untuk disampaikan kepada anak-anak.

Saya mencoba menikmati setiap prosesnya. Mulai dari menunjukkan gambar, membacakan cerita, memainkan intonasi suara, sampai memperhatikan respons anak-anak ketika mendengarkan cerita.

Ternyata menyenangkan juga!

Sepulang dari kegiatan itu, ada satu hal yang justru semakin saya syukuri: profesi saya sebagai guru yang sehari-hari mengajar anak-anak remaja. Hahaha.

Bukan berarti saya tidak menikmati kebersamaan dengan anak-anak usia dini. Justru pengalaman ini membuat saya semakin sadar bahwa setiap kelompok usia punya tantangan dan keunikannya sendiri. Mengajar remaja dan berinteraksi dengan bocil ternyata membutuhkan pendekatan yang berbeda.

Dan, tentu saja, saya mendapatkan pengalaman baru yang tidak akan saya dapatkan kalau hanya berdiam diri dalam rutinitas sehari-hari.

Terima kasih Read Aloud Boyolali atas kesempatan dan pengalaman barunya. Semoga setelah ini ada kesempatan lain untuk belajar, mencoba, dan sesekali keluar dari zona nyaman.

Foto anak saya blur

Sedikit Tips Membaca Nyaring (Read Aloud) untuk Pemula

Dari pengalaman kemarin, ada beberapa hal yang menurut saya penting diperhatikan ketika melakukan kegiatan membaca nyaring, khususnya bersama anak-anak usia dini.

1. Pilih buku dengan ilustrasi menarik

Anak-anak biasanya tertarik terlebih dahulu pada gambar. Pilih buku dengan ilustrasi yang jelas, warna menarik, dan cerita yang tidak terlalu panjang.

2. Jangan membaca seperti sedang membaca berita

Gunakan intonasi, ekspresi, dan perubahan suara sesuai karakter dalam cerita. Tidak perlu malu sedikit dramatis. Justru itu yang membuat cerita lebih hidup.

3. Libatkan anak-anak selama membaca

Sesekali berhenti dan ajukan pertanyaan sederhana, misalnya:

"Menurut kalian, burungnya sedang apa?"

"Kira-kira setelah ini apa yang akan terjadi?"

"Warna burungnya apa?"

Dengan begitu, anak-anak tidak hanya menjadi pendengar, tetapi juga ikut terlibat dalam cerita.

Jujur, ini saya ngerasa aneh hahhah

4. Manfaatkan gambar dalam buku

Tunjukkan ilustrasi kepada anak-anak. Biarkan mereka mengamati, menunjuk, atau menyebutkan benda yang mereka kenali.

5. Nikmati prosesnya, tidak perlu mengejar target selesai membaca

Kalau anak-anak tiba-tiba bertanya atau memberikan komentar di luar cerita, tanggapi dengan santai. Interaksi seperti itulah yang membuat kegiatan membaca nyaring menjadi menyenangkan.

6. Akhiri dengan kegiatan sederhana

Setelah membaca, ajak anak-anak menceritakan kembali bagian yang mereka sukai, menirukan suara tokoh, atau menggambar karakter dalam cerita.

Pada akhirnya, read aloud bukan sekadar membacakan buku dengan suara keras. Ada interaksi, imajinasi, komunikasi, dan pengalaman menyenangkan yang dibangun bersama anak-anak.

Dan bagi saya, kegiatan kemarin menjadi pengingat bahwa belajar hal baru terkadang sesederhana berani mencoba sesuatu yang biasanya tidak kita lakukan.

Tweet

Subscribe to receive free email updates: